창의성의 별
얼마전 한국에 방한한 미국 유명 사립대 총장이 한국 학생들의 창의력 부족을 꼬집어 화제가 된 일이 있다. 창의력이 부족한 아이를 어떻게 교육시켜야 할 것인가? 부모와 교사를 위해 지은이는 창의력이라는 별을 어떻게 따야 할 것인지에 대해 길을 제시해 준다.
서울대학교 사범대학 교육학과 졸업. 동아대학교 대학원에서 교육학 석사과정과 박사과정을 졸업하고 교육학 박사 학위를 받았다. 2004년 현재 동아대학교 교육학과 교수로 재직중이다.
1.창의성은 왜 필요한가?생각과 자극의 관계사회변화와 창의성삶의 공간 유형과 창의성2장-무엇이 창의성인가?창의성의 생래성창의성의 의미창의성의 표출과정3장-창의성은 어디에서 나오는가?창의성의 구성요소 틀지식사고인성환경요약4장-창의성은 어떻게 길러지는가?창의성 계좌창의성 교육의 방법마음속 장애의 제거초인지-사칙연산적 사고법5장-창의적 인성교육의 모형창의적 인성교육의 목적창의적 인성교육의 모형환경 조성교사 활동아동 활동6장-창의성은 어떻게 환인하는가?창의성 확인의 필요성창의성 확인의 방법재미있는 창의성 확인문항Torrens의 도형창의성 검사
이 책을 대출한 회원이 함께 대출한 컨텐츠가 없습니다.
QUICKSERVICE