인문/사회
소설에 대하여_소설에서 수필까지, 문학을 이야기하다

소설에 대하여_소설에서 수필까지, 문학을 이야기하다

“소설의 이론은 비교적 쉽고요, 창작은 그렇지 않은 일이라서 우리를 힘들게 하지요. 그런데 건축 이론을 잘 아는 사람보다는 오랫동안 집 짓는 일을 해 온 사람이 집을 더욱 튼튼하고 쓸모 있게 잘 짓지 않을까 싶군요. 그러니까 서두르지...

저자
심영의 저
출판사
한국문화사
출판일
2018-08-25
4세대 전쟁

4세대 전쟁

「FOURTH GENERATION WARFARE」 제1권 『4세대 전쟁』. 4세대 전쟁의 개념을 정립한다. 아울러 고대부터 지금까지의 역사 중에서 4세대 전쟁을 찾아내 보여주고 있다. 우리나라에도 4세대 전쟁이 존재함을 일깨워준다.

저자
New Military Paradigm 저
출판사
지문당
출판일
2017-01-26
사랑의 기술 (개정판)

사랑의 기술 (개정판)

에리히 프롬은 《사랑의 기술》에서 인류의 영원한 화두인 사랑에 대해 질문을 던진다. 프롬이 던진 이 질문은 《사랑의 기술》이 출간된 지 60여 년이 지난 지금까지도 많은 독자들에게 사랑의 의미를 진지하게 돌아볼 수 있는 계기를 제공한...

저자
에리히 프롬 저/황문수 역
출판사
문예출판사
출판일
2019-09-01
전체 707건 ( 25 / 71 )
가족생활교육 미리보기

[인문/사회] 가족생활교육

이기숙 저

신정 2021-03-10 YES24

『가족생활교육』은 가족대상 프로그램 개발에 초점을 맞춘 책으로, 사회복지사, 가족생활교육사, 건강가정사, 그리고 가정...

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가족생활교육 프로그램 미리보기

[인문/사회] 가족생활교육 프로그램

김수경 등저

신정 2021-03-10 YES24

가족생활교육을 위한 프로그램 매뉴얼. 대학의 가족생활교육, 부부교육의 부교재로 활용하거나 현장에서 바로 실시할 수 있...

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문화예술교육사를 위한 교육학개론 미리보기

[인문/사회] 문화예술교육사를 위한 교육학개론

박형근 저

신정 2021-03-10 YES24

문화예술교육사를 위한 『교육학개론』. 문화예술교육사로서의 교수역량 계발의 기초가 되는 교육학 영역 전반에 관한 이론들...

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누리과정에 기초한 그림책을 활용한 주제중심 통합교육 미리보기

[인문/사회] 누리과정에 기초한 그림책을 활용한 주제중심 통합교육

양연숙 저

신정 2021-03-10 YES24

『그림책을 활용한 주제중심 통합교육』은 유아발달에 적합한 그림책과 유아교육현장에서 주제와 토압하여 실시할 수 있는 교...

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다문화사회 교수방법론

[인문/사회] 다문화사회 교수방법론

임운 저

신정 2021-03-10 YES24

이 책은 교수법을 다룬 이론서입니다. 교수법의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있습니다.

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교직실무의 이해 미리보기

[인문/사회] 교직실무의 이해

권대훈 저

신정 2021-03-10 YES24

이 책은 교실직무를 다룬 이론서입니다. 교실직문에 관한 전반적인 내용을 제공하고 있습니다.

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사회복지 슈퍼비전 핵심 가이드북 미리보기

[인문/사회] 사회복지 슈퍼비전 핵심 가이드북

최연선,안정선,최원희,윤연주 공저

신정 2021-03-10 YES24

이 책은 사회복지 슈퍼비전을 다룬 이론서 입니다. 사회복지 슈퍼비전의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있도록 구...

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부모교육 미리보기

[인문/사회] 부모교육

조성연 저

신정 2021-03-10 YES24

『부부문제와 부부상담』은 크게 7부분으로 구성된 책이다. 부부관계의 이해, 부부문제, 부부상담의 특성과 이론적 관점,...

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다문화사회와 다문화교육 (2판) 미리보기

[인문/사회] 다문화사회와 다문화교육 (2판)

김경식 등저

신정 2021-03-10 YES24

이 책은 다문화사회와 다문화교육을 다룬 이론서입니다. 다문화사회와 다문화교육의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 ...

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청소년지도방법론 적극적 관점 미리보기

[인문/사회] 청소년지도방법론 적극적 관점

천정웅 저

신정 2021-03-10 YES24

이 책은 청소년지도방법론 적극적 관점을 다룬 이론서입니다. 청소년지도방법론의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있...

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