[인문/사회] 열린 도덕과 교육론
추병완
하우 2017-01-26 YES24
도덕교육의 프로그램의 이론적 기초를 제시한 연구서로서 도덕교육 이론을 토대로 열린 도덕과 교육의 개념을 자세하게 설명...
[인문/사회] 한국 교육사 이해
피정만 저
하우 2017-01-26 YES24
한국교육사는 1980년대 이후 학문의 성격과 반성의 논의를 거치고, 학문적으로 과도기적 시간을 가진다. 특히 한국교육...
[인문/사회] 한국의 교육열 세계의 교육열
이종각 편
하우 2017-01-26 YES24
2회에 걸친 교육열 국제학술대회의 결과 일부를 선별하여 엮은 책이다. 다양한 과점에서 한국의 교육열에 접근하여, 교육...
[인문/사회] 인권의 지평
조효제 저
후마니타스 2017-01-26 YES24
“이곳에 이유 같은 건 없어.”_아우슈비츠 수용소 순찰대원“반드시 이유를 물어야 합니다.”_홀로코스트 생존자- 진상을...
[인문/사회] 미디어 심리학
나은영 저
한나래 2017-01-26 YES24
‘인간 중심’의 미디어 심리그동안 나온 미디어에 대한 연구와 달리 커뮤니케이션학은 물론 사회 심리학과의 학제 간 연구...
[인문/사회] 탁월한 사유의 시선
최진석 저
21세기북스 2017-01-25 YES24
지식을 버리고 철학을 시작하라!인문학자 최진석 교수가 제시하는생각의 노예에서 생각의 주인이 되는 법왜 우리는 철학을 ...
[인문/사회] 대한민국이 묻는다
문재인 저/문형렬 편
21세기북스 2017-01-20 YES24
함께 다시 만들어 세워야 하는 완전히 새로운 나라,지금 대한민국이 원하는 대한민국을문재인에게 묻고 문재인이 직접 답한...
[인문/사회] 인문학의 오솔길을 걷다
송명희 저
푸른사상 2017-01-03 YES24
신문이나 잡지, 한 인터넷매체에 발표했던 책 이야기, 한때는 자주 만나 영화에 대해 열띤 토론을 하던 씨네씨 모임에서...
[인문/사회] 체코 역사와 민족의 정체성
김장수 저
푸른사상 2017-01-03 YES24
체코의 역사를 통해 배우는 민족문제와 그 극복 방안근대 이후 강대한 민족의 틈바구니에서도 그들 민족의 정체성을 지킬 ...